视点·观察|明年起初中生免费享在线辅导 北京市教委:在线辅导不是“在线补课”( 二 )
计划实施所需经费由市级资金保障 , 学生无需付费 。辅导学科包括语文、数学、英语、道德与法治、物理、化学、生物、历史、地理等9门 , 辅导时间为校历规定的每个学期周一到周五的18时至21时 , 原则上不含节假日和寒暑假 。在辅导过程中 , 教师使用台式机或笔记本电脑并借助相应辅导工具 , 学生通过手机、平板电脑等移动终端 , 共同实现基于音频、图片和文本的实时在线辅导 。辅导包括“一对一实时在线辅导”“一对多实时在线辅导”“问答中心”和“微课学习”四种形式 。
与此前试点实施的服务不同 , 此次面向全市初中生推出的在线辅导在诸多方面进行了升级 , 优化辅导使用体验 。基于保证辅导效果、保护学生视力等考虑 , 在线辅导平台进行了限定连续辅导时长等一系列调整 , 平台规定 , 学生单次辅导时长不得超过30分钟 , 如果学生过分沉迷系统 , 系统会报警 。同时 , 平台整合了2万余个学习资源 , 覆盖课标内所有核心知识 , 每类知识又分9个层次能力发展要求进行设定 , 系统将根据学生学习特点和层次推荐匹配度较高的老师 。
在线辅导计划还对辅导教师提出更高要求 , 在职在岗中级及以上职称的教师才可参与 。“对已取得辅导资质的教师还将进行信息确认 , 再审核 , 动员招募更多符合条件的教师 。”余胜泉介绍 , 根据实施情况 , 平台辅导教师会适时拓展到部分有资质的校外教育机构学科教师、高校或社会各界知名专家 , 为学生提供优质的辅导服务 。
学生自愿参加 辅导数据将反哺课堂教学
在线辅导计划是不是“在线补课”?市教委相关负责人给出了否定的答案 。
该负责人表示 , 在“双减”的背景下 , 义务教育阶段的学生 , 80%至90%的学习问题都可以在校内解决 , 在线辅导计划不是组织学生在上线开展简单的重复学习 , 而是与校内供给相配合的公共资源 , 意在为初中生提供个性化、差异化的特色分类辅导 , 细化到学科内部和教师的教学专长 。“学校要继续做好课后服务、校内答疑等工作 , 鼓励学生在完成基础学习后 , 深入思考自身特长 , 自愿参与线上辅导 。”
在线辅导平台将如何实现质量监管?市教委表示 , 所有老师和学生均为实名进入 , 所有问答及交互行为都有全程记录 。同时 , 市教委人事处将以周、月为单位对在线辅导的时长、交流内容等进行严格的过程管理 , 同时还会对不同类型学校出现的同质性问题进行大数据分析 , 并反馈给学校 。
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