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小学教师三年规划|小学新任教师三年发展规划( 四 )


第三年（2013.9-2014.9）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色
1．能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色 。
2．时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础 。
二、具体实施方案
1．牢记教师使命，树立两种意识
时刻牢记教师的神圣使命，始终尊重学生的自由发展 。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的 。
选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的智慧，塑造学生的心灵 。
2．树立终身学习的观念
通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴 。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈取经，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平 。
3．乐于动笔，提高教育科研水平
（1）课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学生的课，备好课堂的教学教法 。课后做好教学后记与教学反思，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来，积累日后教学论文的素材 。
（2）坚持写教育博客日志，反思教学得失，积极和同行探讨研究，把自己的教学实践从实际层面提升至理论层面，不断提高理论水平 。
我即将迈出我教育旅程的第一三年，这是我人生中又一个重要的步伐 。一切都是新的开始，新的目标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划在岗外上一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育人理想 。
小学新任教师三年发展规划 C
苏格拉底说：当我们为奢侈的生活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了 。做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足 。作为刚刚上岗的新教师，做起学问来确实感觉永远也不能知足似的 。刚迈上讲坛的我心里清楚自己想成为一位优秀的教师,一定要让自己不断地发展,不断地进步 。为此，我觉得为自己设计一个三年的人生发展规划是必要的，也是特别重要的 。具体如下：
一、个人现状分析 ：
（一）优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一点的亲切都是我喜欢我渴望的自然 。我态度认真，工作负责，乐 于学习，喜于探索，勤于反思 。

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