构建高效课堂实施方案( 五 )
篇二：构建高效课堂实施方案
为深入实施素质教育 ， 推进中小学课程改革 ， 优化教学策略 ， 提高教育教学质量 ， 县教育局在全县上下开展了“实施高效课堂 ， 提升教育质量”的创建活动 。为做好此项工作 ， 根据我校实际 ， 特制订创建高效课堂活动实施方案如下 。
一、指导思想
以实现学校内涵提高、科学发展为宗旨 ， 以深化课程改革、推进素质教育为核心 ， 以转变教师教学方式和学生学习方式为重点 ， 更新教育观念 ， 优化教学过程 ， 提高教育教学质量 。
二、创建高效课堂的目标要求：
高效课堂是以学生终身发展的理念为指导 ， 以规范和具体的教学目标为导向 ， 以扎实的教学内容为载体 ， 以多元的学习方式为中介 ， 以扎实有效的过程为基础 ， 以积极的课堂气氛为依托 ， 以科学的组织为保障的课堂 。
通过开展创建高效课堂的活动 ， 进一步更新教学理念 ， 改进课堂教学策略和方法 ， 提高课堂效益 ， 推进素质教育的深入实施 。
阶段目标：本学期抓好小组建设和导学案的编写培训研究 ， 在全体教师中学习开展高效课堂的研究 。
中期目标：一年内每位教师都能上好每节课 ， 建立高效、开放的课堂 。
长期目标：加强教师的业务进修 ， 搞好校本培训和校本教研 ， 在教学反思中不断提高 ， 不断进步 ， 使课堂教学更加优化高效 。
三、创建高效课堂的措施：
1．提高认识 ， 统一思想
召开全体全体教师会 ， 贯彻上级文件精神 。结合我校教学实际 ， 让每位教师提高认识 ， 进一步增强创建高效课堂的紧迫感和责任感 。通过对比 ， 发现不足 ， 在全校掀起创建高效课堂的热潮 。
2．加强领导 ， 健全组织
建立以李学军校长为组长的创建高效课堂活动小组 。分工具体明确 ， 学校安排活动 ， 教研组实施 。学校督查、总结 。
3．完善教师专业成长的长效机制
结合上级精神 ， 加强教师的业务学习、理论学习 。教师要建立理论学习笔记 ， 业务学习心得 ， 总结教学经验 。搞好适合本校实际的校本培训和校本教研 。重视教学反思在教师专业成长的作用 。注重教研组的力量 ， 加强各组的教研活动 ， 形成长效的教研机制 。
