最难的依然是人才 。 如何把有想法的年轻人吸纳到松山湖？李泽湘基于自己和众多创业者20多年的探索 ， 打造了“科创训练营”平台 。 前不久2021科创训练营结营 ， 来自海内外50多所高校的180多名师生从中学习了如何去发现令人兴奋的好问题、寻找脑洞大开的解决方案 。 看着学生从懵懵懂懂进营到自信展示产品 ， 乃至开启创业之旅 ， 李泽湘振奋不已 。
探索“新工科”
“学院派创业者是可以被培养出来的！学生是可以创业的！”在今年6月毕业季 ， 李泽湘在给未来创业者的一封信里激情洋溢地写道 。
去年下半年 ， 他接受深圳市政府邀请 ， 决定创办深圳科创学院 。 办学目标很明确——探索“新工科”教育、培养拔尖创业人才 。 今年9月 ， 他迎来了第一批学生 。
改革大学教育 ， 是他留学时期就深埋心中的情怀 。 20多年来 ， 他身处高校体系却仿佛游离其外 ， 甚至在2018年从港科大停薪留职两年专注打造XbotPark ， 其实都是在完成教育改革的一个闭环——一方面孵化大疆、云鲸 ， 推动产业发展 ， 另一方面把从中得到的对人才的要求反馈给学校 ， 推进“新工科”教育 。
归国这些年 ， 他一直关注着大洋彼岸的探索 。 “美国工科教育的起点比我们高 。 我们还停留在工业革命时代的模式 ， 强调知识的灌输 ， 按细分专业去培养标准化人才 。 ”这些年 ， 他多次前往美国创新型工科教育的代表——欧林工学院寻求借鉴 。
从早年在港科大设立机器人大赛课程开始 ， 他曾在传统工科教育之外做过多次尝试：他与哈工大深圳研究生院、广东工业大学、湖南大学、重庆大学等高校合作办学 ， 探索人才培养新模式 ， 却少有进展……“每一次尝试都蛮艰难的 ， 只能走一步看一步 。 ”他说 。
数月前 ， 深圳市“十四五”规划发布 ， 提出设立全新机制的深圳创新创业学院 ， 下设两个子学院 ， 一是由清华大学钱学森班首席教授郑泉水院士创办的零一学院 ， 一是李泽湘的科创学院 。
科创学院如何做好创业教育？李泽湘曾用一句比喻回答：把学生带到能够听到“炮声”的地方 。 “学生在学校里听不到‘炮声’ ， 周边有考研的、出国的、就业的 ， 可能跟他们说两三句创业的话 ， 冷水就泼过来了 。 ”李泽湘说 ， “科创学院能体验整个创业过程 ， 聚在一起想不创业都难 。 ”
为了帮学生将梦想落地 ， 李泽湘考虑得很周全：与顶尖高校组成大学联盟联合培养 ， 让学位、证书可以兼得 ， 减轻创业顾虑；与腾讯、华为、大疆等企业建立产业联盟 ， 为项目提供真实场景；设立智能驾驶、柔性制造等五大研究中心 ， 用前沿技术为创业构建“护城河”……
推荐阅读
- 最新消息|世界单体容量最大漂浮式光伏电站在德州并网发电
- 四平|智慧城市“奥斯卡”揭晓！祝贺柯桥客户荣获2021世界智慧城市治理大奖
- 系列|2021中国航天发射圆满收官！年发射55次居世界第一
- 科技创新平台|云南：打造世界一流食用菌科技创新平台
- 技术|脉冲+推揉 全能按摩手 SKG G7 Pro颈椎按摩器参加科创奖评选
- 养殖|科创信达冠名！第二届智慧养殖高峰论坛帷幕：推动畜牧行业新升级
- 堆芯|全球首座，世界领跑！
- 文化|【“用数赋智”系列宣讲】苏州工艺美术职业技术学院探索传统工艺的跨界创新
- 视觉|超高色准打破行业天花板，创维S82还原真实世界
- 隐私|用户隐私保护新境界，2021 vivo开发者大会将发布安全新动作