构建高效课堂实施方案(14)
二）全面实施阶段（20XX年1月—20XX年12月）
1．创新课堂教学 ， 提高课堂效率 。要经过组织公开课、示范课、课堂教学比赛、经验交流会、专题培训班 ， 校本培训等多种方式提高教师运用新的课堂教学模式的能力 ， 制定课堂教学评估标准 ， 及时发现典型 ， 树立典型 ， 引导广大教师 ， 不断巩固学习成果 ， 不断深化创新课堂教学模式 ， 使广大教师学习掌握先进的教学方法 ， 保证课堂教学的“优质高效” 。
2．落实“堂清、周结、月测” ， 全面提高质量 。“堂清、周结、月测”是学生自我检测、自我更新、自我补“缺”的重要方法 ， 是全面提高教学质量的保证 。学校将把““堂清、周结、月测””列入教改实验的重点之一 ， 狠抓落实 ， 不断总结完善落实““堂清、周结、月测””的方法 。“堂清”由任课教师负责组织落实 ， 精选当堂训练题和作业 ， 每天抓好自习辅导与反馈；“周结”由备课组负责组织落实 ， 每周精心组编一套周练习题；“月测”由级部负责组织落实 ， 搞好单元测试及月考 ， 认真做好每次月考的质量分析 。学校制定严格的检查反馈制度 ， 教导处对““堂清、周结、月测””的落实情况进行检查 ， 督促各责任人抓好落实 。
三》总结推广阶段（20XX年1月-------- 20XX年7月）
1．总结经验 ， 加强交流 。①学校及时总结学习推广活动中的成功经验 ， 以专题讲座、研讨会、学习简报等形式予以交流推广 ， 供教师学习借鉴 。②通过组织“创设情境、合作探究、练习提升”示范课 ， 推广优秀教师的课堂教学经验 。③结合学校实际 ， 创造出具有我校特色的教学及管理模式 。
2．深入研究 ， 不断完善 。在实验取得阶段性成果的基础上 ， 学校及时总结实验中存在的问题 ， 进一步制定措施 ， 深入开展研究 ， 特别就“创设情境、合作探究、练习提升”课堂教学模式中的细节问题加强研究 ， 把实验引向深入 ， 取得更大的成绩 。
3．奖励先进 ， 人人达标 。①学校召开阶段性成果表彰会 ， 对实验中表现突出的先进级部、优秀班级、备课组和教师个人进行表彰奖励 ， 为掀起进一步深化学习的新高潮做好各方面的准备 ， 为实现学校新的跨越发展再做新贡献 。②依据课堂教学评估指标 ， 组织教师达标课活动 ， 人人上达标课 ， 全面提高教师的教学水平 。
